Master Erwachsenenbildung/Weiterbildung
Was brauchen Erwachsene, um motiviert zu lernen? Wie gestalte ich Kurse didaktisch und methodisch? Hier erfahren Sie, wie mein Studium zu meiner Professionalisierung als Trainerin beigetragen hat.
Didaktik & Methodik
Dem Bachelor Pädagogik habe ich ein Masterstudium der Erwachsenenbildung/Weiterbildung folgen lassen. In der Weltkulturerbestadt Bamberg habe ich meine Kompetenzen in der Planung, Gestaltung und Evaluation von Lehr-Lernprozessen in der Erwachsenenbildung wissenschaftlich fundiert und ausgebaut.
Da ich gleichzeitig als Trainerin tätig war, konnte ich die gelernten Konzepte zur didaktischen Reduktion und didaktischen Reduktion anwenden: komplexe Inhalte teilnehmendengerecht zu verdichten und an bestehendem Erfahrungswissen und Lebenswelten anknüpfen. Wissen wird von mir praxisrelevant aufbereitet, sodass die Teilnehmenden die Verknüpfung mit ihrem Alltag und ihrer Lebenswelt schaffen und ein Transfer gelingt.
Darüber hinaus habe ich gelernt, Bildungsbedarfe systematisch zu analysieren, Lernziele kompetenzorientiert zu formulieren und Trainings anhand wissenschaftlicher Kriterien zu evaluieren.
Bild: Pexels (Pixabay)
train-the-trainer Ausbildung
Ergänzend hat mich die Train-the-Trainer-Ausbildung im Rahmen des Studiums intensiv auf die praktische Arbeit vorbereitet. Im Zentrum standen die Fragen: Wie moderiere ich Lernprozesse? Wie präsentiere ich Inhalte? Wie wirke ich auf Teilnehmende in meiner Trainerin-Rolle? Welche Form der Visualisierung wähle ich? Wie visualisiere und strukturiere ich komplexe Inhalte? Welche Methoden wähle ich mit welchem Grund?
Beim Reflektieren meiner eigenen Trainerinnenrolle haben mir die Feedbackrunden besonders geholfen. Durch kollegiale Beratung - also Geben und Annehmen von Rückmeldungen - auf angeleitete Praxisübungen konnte ich mein methodisches Repertoire erweitern und ein klares professionelles Selbstverständnis entwickeln. Diese Verbindung aus wissenschaftlich didaktischer Fundierung und intensiver Praxiserprobung bildet heute die Grundlage meiner Trainingsarbeit.
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